DIGITAL STORYTELLING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG KREATIF DAN INOVATIF DI ERA NEW NORMAL

Abstrak

Perkembangan teknologi yang semakin pesat dan kondisi pembelajaran yang cukup terbatas selama masa pandemi saat ini menuntut guru sebagai pendidik untuk mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam materi pembelajaran secara tepat dan efektif. Digital Storytelling merupakan sebuah bentuk media pembelajaran modern yang dapat digunakan sebagai alternatif untuk menyampaikan materi sekaligus menyisipkan nilai-nilai karakter yang harus tetap dikembangkan oleh siswa Sekolah Dasar selama masa pandemi ini. Artikel ini membahas pelaksanaan pelatihan pembuatan digital storytelling sebagai media pembelajaran yang kreatif dan inovatif kepada guru-guru SD dan persepsi para guru peserta pelatihan mengenai digital storytelling. Ada empat tahapan pelatihan yaitu observasi, sosialisasi, pendampingan dan evaluasi. Melalui tahapan-tahapan tersebut, pelatihan ini mendapatkan respon yang positif dari para peserta dan memberikan manfaat secara langsung kepada para guru Sekolah Dasar. Para peserta mengikuti pelatihan dengan antusias dan secara aktif mampu mempraktekkan membuat digital storytelling yang menarik, berkualitas dan penuh nilai-nilai karakter yang harus dikembangkan para siswa-siswinya selama pembelajaran dari rumah.