SOSIALISASI SISTEM INTERVENSI BERBASIS AI UNTUK MENGELOLA TANTRUM ANAK AUTISME DI SLB AUTIS  TALANG KELAPA PALEMBANG

Nyayu Latifah Husni; Masayu Anisah; Abdurrahman; Selfi Nurhaliza; Deden Lasmana; Dewi Permata Sari

Penulis

Nyayu Latifah Husni Polsri
Masayu Anisah Polsri
Abdurrahman Polsri
Selfi Nurhaliza Polsri
Deden Lasmana Polsri
Dewi Permata Sari Polsri

Kata Kunci:

Autisme, Tantrum, SLB Autis Talang Kelapa

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan perangkat intervensi berbasis kecerdasan buatan (AI) dalam mengelola tantrum pada anak autis di SLB Autis Talang Kelapa Palembang. Tantrum pada anak autis sering kali disebabkan oleh ketidakmampuan mereka dalam mengekspresikan emosi, yang dapat mengganggu proses belajar dan mempengaruhi lingkungan sekitarnya. Melalui sosialisasi perangkat AI yang menggunakan teknologi MediaPipe, para guru dan staf dilatih untuk mendeteksi tanda-tanda awal tantrum secara cepat dan memberikan intervensi berupa pemutaran musik yang dirancang untuk menenangkan anak autis. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru, staf, dan orang tua dalam mendeteksi serta merespons tantrum dengan lebih efektif. Implementasi perangkat ini terbukti mampu mengurangi frekuensi dan intensitas tantrum, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif bagi anak-anak autis.

Referensi

[1] American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.). Washington, DC: Author.

[2] Lord, C., & Bishop, S. L. (2010). Autism Spectrum Disorders: Diagnosis, Prevalence, and Services for Children and Families. Social Policy Report, 24(2), 1-27.

[3] Moore, D. J. (2015). Using AI for Early Detection of Autism. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 56(4), 373-387.

[4] Koegel, L. K., & Koegel, R. L. (2019). The Impact of Behavioral Interventions on Tantrums in Children with Autism Spectrum Disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(12), 4769-4778.

[5] Labbé, E., & Schmidt, N. (2011). The Effectiveness of Music Interventions on Reducing Anxiety in Children. The Arts in Psychotherapy, 38(2), 120-125.