Mengenal Evolusi Komputer pada Perangkat Pembelajaran Digital

Abstract

Perkembangan teknologi komputer telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya
dalam pemanfaatan perangkat pembelajaran digital yang mendukung pembelajaran abad ke-21 (Arsyad, 2021;
Simarmata & Siregar, 2022). Pemanfaatan teknologi digital berpotensi meningkatkan efektivitas, interaktivitas,
dan kualitas pembelajaran (Pratiwi & Hidayat, 2021; Putri et al., 2020). Namun demikian, pemahaman guru dan
peserta didik mengenai sejarah serta evolusi komputer masih relatif terbatas, sehingga pemanfaatan teknologi
pembelajaran belum optimal dan cenderung berfokus pada aspek teknis semata (Agustina & Prasetyo, 2022;
Nasution, 2023). Kurangnya pemahaman konseptual tersebut juga berdampak pada rendahnya kesadaran etika
digital dan kemampuan berpikir kritis dalam menggunakan teknologi (Yuliani & Wibowo, 2023).
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital melalui pengenalan
evolusi komputer dari generasi pertama hingga era modern serta penerapannya dalam pembelajaran digital.
Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi program, pelatihan interaktif, demonstrasi penggunaan aplikasi
pembelajaran digital, pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test (Sari & Nugroho, 2021; Hidayat
et al., 2022). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap evolusi komputer
serta kemampuan dalam memanfaatkan perangkat pembelajaran digital. Kegiatan ini juga berkontribusi dalam
meningkatkan literasi teknologi, kesadaran etika digital, serta kesiapan guru dan peserta didik dalam menghadapi
transformasi pembelajaran berbasis digital (Rahman & Azizah, 2022; Lestari, 2020).