PEMBINAAN MINAT SASTRA ANAK MELALUI PELATIHAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN AKSARA ARAB MELAYU DI MDTA MUHAMMADIYAH SIGIRING GIRING DAN MDTA MUHAMMADIYAH SADABUAN
DOI:
https://doi.org/10.36257/apts.v4i2.3358Abstrak
This Community Service PKM aims to provide training to students in fostering interest in writing free poetry in Arabic-Malay script. This activity was carried out for three months for MDTA Muhammadiyah students Sigiring at Kayu Ombun. The number of partner members in this activity is 10 people. The methods used in this activity consist of; preparation and socialization, coaching and assignment as well as training, monitoring and evaluation. The results obtained were that the students became more proficient in writing poetry using Arabic-Malay script. Thus this activity.
Referensi
[1] A.M. Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
[2] Putri, D. T. N., & Isnani, G. 2015. Pengaruh Minat Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran. JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen), 1(2), 118-124. http://journal2.um.ac.id/index.php/jpbm/article/view/1673
[3] Kambuaya, C. 2015. Pengaruh motivasi, minat, kedisiplinan dan adaptasi diri terhadap prestasi belajar siswa peserta program afirmasi pendidikan menengah asal papua dan papua barat di kota bandung. SHARE: Social Work Journal, 5(2)
[4] Aprilia, M., Suparman, S., Eliana, E., Khairunnissa, K., & Sugiarti, S. (2020). Pelatihan Musikalisasi Gurindam Sebagai Upaya Pendidikan Karakter Bagi Siswa SMA. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 3(2), 111-119. http://dx.doi.org/10.33474/jipemas.v3i2
[5] Rahman, A. (2018). Peran Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Edukasi Kultura: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, 1(1). https://doi.org/10.24114/kultura.v1i1.11732
[6] Supriyantini, & Arifin, E.Z. 2019. Nilai Pendidikan dan Moral Dalam Novel “Dendam†Si Yatim Piatu Karya Sinta Rosse. Jurnal of Chemical Information and Modeling. 5(1), 47-75. http://journal.unas.ac.id/pujangga/article/view/731
[7] Sari, Novita Artika, Kundharu Saddhono, & Suyitno. 2014. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Menulis Puisi dengan Metode Field Trip Pada Siswa SMP. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya. 1(3): 541
[8] Khoirunnisa, F., Sabekti, A. W., & Yulita, I. (2020). Pengembangan Kemampuan Menulis Ilmiah Berbantukan Manajemen Referensi Mendeley Bagi Guru-Guru SMA/Sederajat Di Kabupaten Bintan. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 3(1), 1-6. http://dx.doi.org/10.33474/jipemas.v3i1.2697
[9] Risdiawati, D., Siswanto, W., & Nurhadi, N. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Tulisan Arab-melayu. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 1(6), 1002-1007. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6354
[10] Roza, E. 2017. Aksara Arab-Melayu di Nusantara dan Sumbangsihnya dalam Pengembangan Khazanah Intelektual. TSAQAFAH, 13(1), 177-204. 10.21111/tsaqafah.v13i1.982
[2] Putri, D. T. N., & Isnani, G. 2015. Pengaruh Minat Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran. JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen), 1(2), 118-124. http://journal2.um.ac.id/index.php/jpbm/article/view/1673
[3] Kambuaya, C. 2015. Pengaruh motivasi, minat, kedisiplinan dan adaptasi diri terhadap prestasi belajar siswa peserta program afirmasi pendidikan menengah asal papua dan papua barat di kota bandung. SHARE: Social Work Journal, 5(2)
[4] Aprilia, M., Suparman, S., Eliana, E., Khairunnissa, K., & Sugiarti, S. (2020). Pelatihan Musikalisasi Gurindam Sebagai Upaya Pendidikan Karakter Bagi Siswa SMA. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 3(2), 111-119. http://dx.doi.org/10.33474/jipemas.v3i2
[5] Rahman, A. (2018). Peran Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Edukasi Kultura: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, 1(1). https://doi.org/10.24114/kultura.v1i1.11732
[6] Supriyantini, & Arifin, E.Z. 2019. Nilai Pendidikan dan Moral Dalam Novel “Dendam†Si Yatim Piatu Karya Sinta Rosse. Jurnal of Chemical Information and Modeling. 5(1), 47-75. http://journal.unas.ac.id/pujangga/article/view/731
[7] Sari, Novita Artika, Kundharu Saddhono, & Suyitno. 2014. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Menulis Puisi dengan Metode Field Trip Pada Siswa SMP. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya. 1(3): 541
[8] Khoirunnisa, F., Sabekti, A. W., & Yulita, I. (2020). Pengembangan Kemampuan Menulis Ilmiah Berbantukan Manajemen Referensi Mendeley Bagi Guru-Guru SMA/Sederajat Di Kabupaten Bintan. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 3(1), 1-6. http://dx.doi.org/10.33474/jipemas.v3i1.2697
[9] Risdiawati, D., Siswanto, W., & Nurhadi, N. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Tulisan Arab-melayu. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 1(6), 1002-1007. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6354
[10] Roza, E. 2017. Aksara Arab-Melayu di Nusantara dan Sumbangsihnya dalam Pengembangan Khazanah Intelektual. TSAQAFAH, 13(1), 177-204. 10.21111/tsaqafah.v13i1.982
Unduhan
Diterbitkan
2021-06-05
Terbitan
Bagian
Articles
