Edukasi Bijak Bermedia Sosial bagi Siswa SMPN 1 Payaraman Kabupaten Ogan Ilir

Abstract

Meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan remaja memerlukan upaya berkelanjutan untuk membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan agar dapat beraktivitas secara bertanggung jawab di ruang digital. Masih terbatasnya pemahaman mengenai etika digital, perlindungan privasi, dan misinformasi menunjukkan pentingnya penguatan literasi digital siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital siswa dan mendorong penggunaan media sosial secara bertanggung jawab melalui sesi edukasi dan penyediaan materi pembelajaran pendukung. Program ini melibatkan 17 siswa kelas VIII SMPN 1 Payaraman, Kabupaten Ogan Ilir. Kegiatan diawali dengan tes awal, dilanjutkan dengan sesi edukasi mengenai penggunaan media sosial secara bertanggung jawab, etika digital, dan komunikasi yang santun di ruang digital, kemudian diskusi studi kasus, tes akhir, serta pengembangan poster edukasi dan buku saku literasi digital. Efektivitas program dievaluasi dengan membandingkan hasil tes awal dan tes akhir serta mengamati partisipasi siswa selama kegiatan. Nilai rata-rata meningkat dari 84 menjadi 94, yang menunjukkan  peningkatan pemahaman siswa sebesar 11,9% mengenai penggunaan media sosial secara bertanggung jawab. Poster edukasi dan buku saku menjadi media pembelajaran berkelanjutan bagi siswa dan guru. Secara keseluruhan, program pengabdian ini berhasil memperkuat literasi digital siswa, mendorong penggunaan media sosial secara bertanggung jawab, serta menghasilkan media pembelajaran yang mendukung pembelajaran berkelanjutan di lingkungan sekolah.