PENERAPAN METODE PENGAJARAN TOTAL PHYSICAL  RESPONSE (TPR)  BAGI GURU BAHASA INGGRIS MADRASAH  IBTIDAIYAH DI PONDOK PESANTREN AL AMALUL KHAIR PALEMBANG

Murwani Ujihanti; Welly Ardiansyah; Suroso Suroso

doi:10.36257/apts.v1i1.880

Penulis

Murwani Ujihanti Politeknik Negeri Sriwijaya
Welly Ardiansyah Politeknik Negeri Sriwijaya
Suroso Suroso Politeknik Negeri Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.36257/apts.v1i1.880

Abstrak

Penyuluhan pelatihan Pelatihan Penerapan Metode Pengajaran Total PhysicalÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Response (TPR)Â bagi guru Bahasa Inggris MadrasahÂ Ibtidaiyah di Pondok Pesantren Al Amalul Khair Palembang bertujuan untuk memberikan penyuluhan kepada Guru Bahasa Inggris MadrasahÂ Ibtidaiyah di Pondok Pesantren Al Amalul Khair Palembang bagaimana melakukan penerapan metode pengajaranÂ Â Total Physical Response (TPR). Hal ini dimaksudkan untuk menambah pengetahuan serta memberikan alternatif pilihan cara pengajaran bagi guru Bahasa Inggris MadrasahÂ Ibtidaiyah di Pondok Pesantren Al Amalul Khair Palembang. Kegiatan ini dihadiri oleh seluruh guru Bahasa Inggris MadrasahÂ Ibtidaiyah di Pondok Pesantren Al Amalul Khair Palembang.Â Dalam penyuluhan, terjadi diskusi dan brain-storming yang menarik sehingga kegiatan penyuluhan ini sesuai dengan yang telah direncanakan. Pada akhir kegiatan penyuluhan peserta telah memahami tata cara penerapan metode pengajaran Total Physical Response (TPR).